Άδεια Χρήσης
Αναφορά
Περιγραφή
Η δεύτερη διάλεξη έχει ως στόχο την επαφή των φοιτητών με τη γνωστική/ψυχολογική θεώρηση της γλωσσικής ανάπτυξης καθώς και με τη μεθοδολογία της έρευνας για τη γλωσσική κατάκτηση. Ειδικότερα, θα γίνει αναφορά στα 4 στάδια γνωστικής ανάπτυξης του ατόμου σύμφωνα με τον Piaget και στη διαφοροποίησή του με τον Chomsky για τον μηχανισμό κατάκτησης της γλώσσας. Επιπλέον, ιδιαίτερη έμφαση θα δοθεί στην παρουσίαση των πειραματικών μεθόδων που χρησιμοποιούνται για τη συλλογή δεδομένων και την παρατήρηση του αυθόρμητου παιδικού λόγου. Τέλος, θα παρουσιαστει η βάση γλωσσικών δεδομένων Childes.
2014-02-28
617
Δημιουργός
Μανουηλίδου Χριστίνα
Ιδιότητα
Επίκουρη Καθηγήτρια
Τομέας/Κλινική/Εργαστήριο
Ειδίκευση Γλωσσολογίας
Τμήμα
Τμήμα Φιλολογίας
Ίδρυμα
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ
Είδος
Διάλεξη
Ομιλητές
Μανουηλίδου Χριστίνα Επίκουρη Καθηγήτρια
Μάθημα
Γλωσσική Κατάκτηση
Εξάμηνο
8o
Κωδικός Μαθήματος
(εσ) ac13b486
(Κωδική Ονομασία) LIT1856
(Γραμματεία)
45Γ805
(LMS)
LIT1856
Διαμόρφωση Πολυμεσικού Αρχείου-Διάρκεια
MP4
-
00:59:44.32
Πηγή
Συνεργείο Eικονοληψίας
Αίθουσα
Μη διαθέσιμο
Τύπος Παρουσίασης-Διάρκεια
Παρουσίαση από αρχείο PDF
-
45 Διαφάνειες
Υπότιτλοι
Μη διαθέσιμο
Θεματικές Κατηγορίες
Γλώσσα και Λογοτεχνία
Λέξεις Κλειδιά
γνωστική ανάπτυξη
αφομοίωση
συμμόρφωση
μακροχρόνια-συγχρονική-συγκριτική έρευναπείραμα
γλωσσική ικανότητα-επιτέλεση
childes.